Descrizione

Progetta e realizza materiali didattici efficaci, inclusivi e pronti per la classe

DESTINATARI: INSEGNANTI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA- PRIMARIA E SECONDRIA DI PRIMO GRADO.

FORMATRICE: Elena Uboldi (Maestra Elena)

FRUIZIONE:IN DIRETTA SU PIATTAFORMA ZOOM – DURATA 6 ORE – 3 INCCONTRI DA DUE ORE CIASCUNO.

QUANDO SI SVOLGE IL CORSO

• mercoledì 2 settembre 2026 dalle ore 17:30 alle ore 19:30.
• lunedì 7 settembre 2026 dalle ore 17:30 alle ore 19:30.
• mercoledì 9 settembre 2026 dalle ore 17:30 alle ore 19:30.

Le lezioni verranno registrate e inviate il giorno successivo alle dirette in modo da consentire a chi è impossibilitato/a di seguire comunque la formazione.

Hai mai pensato che potresti creare tu stessa/o i materiali didattici per la tua classe, progettandoli in modo davvero aderente ai bisogni dei tuoi alunni e delle tue alunne?

Prima dell’inizio del nuovo anno scolastico, investi sulla tua didattica: con Maestra Elena avrai 6 ore di formazione certificata MIM in diretta Zoom, suddivise in tre moduli da due ore, con un percorso passo dopo passo che alterna teoria e pratica per aiutarti a creare da zero materiali didattici efficaci e subito utilizzabili in classe. Con l’aiuto di strumenti semplici e accessibili come Microsoft Word e Canva, anche senza competenze tecniche avanzate, puoi imparare a realizzare materiali curati, funzionali e subito spendibili nella pratica quotidiana: esercizi, verifiche, attività graduate, strumenti compensativi e proposte operative pensate per accompagnare davvero l’apprendimento.

Questo corso ti offre un metodo pratico, replicabile e immediatamente applicabile per risparmiare tempo, valorizzare la tua progettazione didattica e costruire risorse più vicine ai diversi stili di apprendimento presenti in classe

COSA IMPARERAI DURANTE IL CORSO?

Modulo 1 – Progettare materiali didattici accessibili

• Parte teorica: strategie per costruire schede didattiche accessibili e inclusive, organizzare attività e consegne in modo chiaro e pianificare contenuti efficaci. È incluso anche un focus essenziale sui diritti d’autore, per usare testi e immagini con maggiore consapevolezza.
• Parte pratica: uso di Microsoft Word per creare materiali semplici ma efficaci, lavorando su testi, font, dimensioni, immagini e primi strumenti basati sull’I.A., in coerenza con le proprie proposte didattiche.

Modulo 2 – Creare materiali con Canva

• Laboratorio 1: panoramica delle principali funzioni di Canva per progettare materiali didattici, con attenzione a testi, impaginazione, immagini e utilizzo consapevole degli strumenti di I.A.
• Laboratorio 2: uso di semplici app di Canva per creare materiali semplificati su più livelli e presentazioni efficaci da utilizzare in classe.

Modulo 3 – Semplificare e differenziare i materiali

• Parte teorica: che cosa significa semplificare davvero un materiale didattico, come farlo in modo corretto e come adattarlo ai bisogni specifici dei singoli alunni e delle singole alunne.
• Parte pratica: progettazione di materiali differenziati e strumenti inclusivi attraverso applicazioni mirate, per rispondere in modo più efficace alla varietà dei bisogni presenti in classe.

COSA PORTERAI SUBITO NELLA TUA PRATICA DIDATTICA?

Progettazione di materiali didattici

• Strutturare schede operative chiare, funzionali ed efficaci.
• Progettare, a partire da un argomento, un percorso operativo coerente.
• Costruire prove di verifica adeguate agli obiettivi di apprendimento.

Strumenti digitali per la creazione dei materiali

• Conoscere e utilizzare le funzioni base di Microsoft Word per creare attività e verifiche.
• Conoscere e utilizzare le funzioni base di Canva per progettare materiali didattici efficaci.
• Reperire e utilizzare immagini funzionali, anche con il supporto dell’I.A.
• Usare strumenti di impaginazione per creare schede e verifiche a partire da modelli o da zero.
• Sperimentare semplici app di Canva per realizzare materiali semplificati e presentazioni per la classe.

Inclusione e semplificazione

• Conoscere le modalità di base per semplificare testi e consegne in modo efficace.
• Progettare materiali compensativi e strumenti più accessibili per i diversi bisogni della classe

PREREQUISITI PER LA PARTECIPAZIONE:

• Saper utilizzare Microsoft Word anche solo per le sue funzionalità base
• Non servono particolari competenze informatiche.

A CHI E’ CONSIGLIATO IL CORSO?

• Agli insegnanti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria che desiderano creare materiali didattici più chiari, curati ed efficaci.
• A chi vuole rendere la propria didattica più inclusiva, personalizzando attività, consegne e verifiche in base ai bisogni della classe.
• A chi utilizza già Microsoft Word a livello base e desidera imparare a sfruttarlo meglio per progettare schede, esercizi e prove di verifica.
• A chi vuole avvicinarsi a Canva per creare materiali visivamente più efficaci, semplificati e adatti alla didattica quotidiana.
• A chi cerca un percorso pratico, guidato e subito applicabile per preparare risorse didattiche utili già dal nuovo anno scolastico.