Descrizione

Corso accreditato – Piattaforma Sofia – Codice 101753

Acquistabile con carta del docente

Costruire le relazioni, formare le menti: il linguaggio nella prima infanzia

Le recenti scoperte nel campo delle neuroscienze affettive e dello sviluppo mettono in luce quanto le prime esperienze relazionali siano determinanti per modellare la struttura e il funzionamento del cervello dei bambini e delle bambine. Le relazioni precoci influenzano non solo l’equilibrio emotivo, ma anche le capacità cognitive, linguistiche e sociali. La comunicazione con i bambini non si esaurisce nella semplificazione del linguaggio o nella trasmissione di informazioni: è, invece, un processo complesso e profondamente significativo, nel quale la parola si configura come strumento potente di accompagnamento, ascolto attivo e costruzione condivisa di senso.

Un linguaggio intenzionale, consapevole, empatico e inclusivo facilita la regolazione delle emozioni, potenzia l’attenzione condivisa e stimola lo sviluppo del pensiero simbolico, narrativo e creativo. Gli studi neuroscientifici confermano che la relazione rappresenta l’ambiente privilegiato per lo sviluppo e l’organizzazione del cervello in crescita.

Questa proposta formativa mira a rafforzare e approfondire le competenze comunicative degli insegnanti della scuola dell’infanzia, riconoscendo nella qualità della relazione educativa un elemento centrale per il pieno e armonico sviluppo di ogni bambino e bambina.

Struttura del Percorso Formativo

Anche in questo caso, la formazione si sviluppa in due moduli da due ore ciascuno, per un totale di 4 ore.

Contenuti del Corso

Incontro 1:  Relazioni che Parlano – Neuroscienze e Linguaggio nella Scuola dell’Infanzia

• Nel primo modulo vengono illustrati i principi base delle neuroscienze dello sviluppo e l’importanza delle esperienze relazionali nei primi anni di vita. Si affronta lo sviluppo del linguaggio da 0 a 6 anni, attraverso ascolto, imitazione e interazione sociale, con attenzione alle differenze individuali nell’acquisizione del linguaggio. Si approfondisce il ruolo del linguaggio nella costruzione del pensiero e nella regolazione delle emozioni, nonché l’importanza di una comunicazione empatica, intenzionale e inclusiva per promuovere relazioni di qualità. Parte integrante è l’analisi della narrazione come strumento di sviluppo cognitivo-relazionale.

Incontro 2: Laboratorio Operativo

• Il secondo incontro si concentra su strategie pratiche: ascolto attivo, domande aperte e gestione positiva dei conflitti per migliorare la comunicazione educativa. Saranno proposti esercizi per la costruzione di una mappa visiva delle “parole che aiutano a crescere” e attività per l’uso consapevole della voce, del corpo e dello sguardo.

Il corso si rivolge a chi riconosce l’importanza dell’uso adeguato del linguaggio nelle relazioni con i bambini, a chi desidera costruire una relazione più empatica e inclusiva nella propria classe, a chi vuole accrescere le competenze comunicative e a chi intende gestire in modo più efficace i conflitti che possono sorgere in ambito educativo.

Date: Giovedi’ 19 e 26 marzo 2026 dalle 17:30 alle 19:30

Formatrice: Carmen Tarantino

Carmen Tarantino è laureata in Lettere e in Pedagogia presso l’Università degli Studi di Bari e ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Discipline Linguistiche, Filologiche e Letterarie. Da anni svolge attività di formazione presso vari enti ed è autrice delle prove INVALSI di italiano e di manuali scolastici per le case editrici CETEM e Palumbo. Attualmente docente di Lettere nella scuola secondaria di secondo grado, ha collaborato come cultrice della materia presso le cattedre di Sociolinguistica e Dialettologia italiana di UniBA e UniSalento. È docente a contratto presso l’Università degli Studi di Teramo per l’insegnamento di Grammatica Italiana – S.S.D. L-FIL-LET/12 e fa parte del Comitato Etico Scientifico promosso da VERSE per il monitoraggio dell’impatto dell’IA nelle scuole.

• Informazioni utili

  • Con quale modalità si svolgerà il corso?

    I corsi si svolgeranno online, in diretta tramite la piattaforma Zoom. Questa modalità permetterà la partecipazione attiva e l’interazione in tempo reale da parte delle corsiste e dei corsisti con le formatrici e gli altri partecipanti.

  • Posso acquistare il corso con Carta del Docente?

    Certamente. In fase di check out seleziona come metodo di pagamento “Carta del Docente” e inserisci il codice del buono generato con la causale “Corsi/Formazione”.

  • Cosa accade se mi iscrivo e poi non posso partecipare?

    Nessun problema. I corsi saranno registrati e resi disponibili il giorno successivo alla diretta a tutti gli iscritti.

  • Che cosa riceverò acquistando il KIT di formazione?

    Acquistando il Kit di formazione riceverai direttamente a casa il Quaderno della tua crescita professionale e le dispense del corso in formato digitale.