L’intelligenza artificiale sa scrivere. E anche piuttosto bene.
Trova titoli, sistema frasi, riassume, cambia tono, suggerisce idee. Può inventare una storia, svolgere una ricerca, costruire un testo argomentativo, scrivere una poesia. A questo punto la domanda interessante non è più soltanto se permettere o vietare l’intelligenza artificiale a scuola.
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